第一千七百五十七章 创业人才 (第1/4页)

    20世纪初，麻省学院率先规定“五分之一原则”，

    即教师可以在一周内的任意一天去从事咨询或参与企业活动，这既保证教师正常从事教学，和科研工作，又可以将高校中最新的研究成果，带到实际应用当中去，还可以将企业中的新问题反馈到校园中来。

    现在这一制度，几乎为m国所有大学接受，全方位助推了大学生创业教育。

    同时，m国高校普遍允许学生既可全日制上课，也可半日制上课。

    允许学生休学创业一段时间以后，再回校复课学习。

    高校与企业深度合作，为学生提供实习实践的机会，从而使学生积累企业相关经验。

    有的高校还为有创业意愿的学生建立专门的宿舍楼，以方便他们交流和沟通。

    而这些，只是国外支持大学生创业的一方面，同样取得了非常好的效果，让m国的创业率位居全世界第一。

    依靠着大学生聪明过人的才智，年轻的魄力，m国大学生开创出了很多非常经典的品牌。

    例如m国使用人数最多的社交软件fabook，创始人扎克便是在大学时开创，并且让其市值一跃来到了千亿。

    盖次的微硬同样是他在大学生时代创业的，像这样的例子数不胜数。

    实际上，

    m国大学生许多热衷于创业，都是先有好的点子再开始创业，而不是先想创业再想点子。

    虽然不排除有投机分子，但是至少有许多创业者都是从很高的学术背景上起步的。

    而国内许多创业者，更多是听了马某演