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考卷甚至都没有糊名。有可能看你名字不好，字也不好，心情又不好，就直接写了个“不”。

    宋问道：“不在榜贴上，也没有投过行卷的人，请自觉保持中立。何为中立，以李洵的卷子为准。”

    宋问：“其次，给大家归结一下今年的重点，也就是所谓的考点。”

    宋问掰着手指头随意给他们数了几个：

    “从国的角度。治贪腐，安民心，稳粮价，广教育，重考核，强军本。”

    “从人的角度。戒奢以俭，虚心纳下，广开言路，正身黜恶，谦冲自牧，慎始慎终。”

    “种种种种，诸如此类。该怎么分，怎么用，怎么选，视情况而定。所谓策论策论，凡遇事的对策，大抵都是相同的。言语必须自己组织，但是结构可以统一。”宋问道，“重要的是清晰流畅，简明扼要。”

    众学子频频点头，提笔记下。

    宋问将现代常见的总分总，五段三式的行文结构，和他们说了一遍。不过根据历年来的文章，做了一个改变。

    中间必须时不时来一段现状描述与歌功颂德，言辞间必须要恭敬。

    然而这并不算是重点。

    “知道为什么国子监生徒，比普通百姓更容易高中进士吗？一来是因为他们背景雄厚，二来是因为他们真得答得好。”宋问道，“他们耳濡目染的就是治国之道，看见卷子，脑海中就是破题之法。所以他们很会考试。”

    宋问指指李洵，让他把林唯衍叫醒。这厮不用参加科考，就是来凑个热闹。