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，放在她支教的那地方，甚至可能才刚入学呢！

    偏偏，她想让小丫头留级，小丫头坚决不答应。也不知怎么地，她就认定，只有学习不好的人，才会留级。

    乡村小学的教学质量，肯定不如县里的临水小学，这一点，赵红袖和赵不亮都很清楚。就算再怎么用心，很多差距是没办法弥补的。例如数学考卷上的“思考题附加分”，在前进小学，都是只有前几名才能做出来的题目，可对于临水小学的学生而言，只是必得分，基础题。他们追求的，是奥数竞赛名次。

    倒不是说，拿奥赛名次才是好学生，但很显然，大环境的不同，对各自发展的影响造成很大差异。

    而且，乡下的学生越来越少，县城的学校遍地开花，大势所趋，生源和师资都在向县城涌动，像夏含清这样的经济条件，却在乡下读四年书，说出去反倒很奇怪。

    但凡有点儿钱，谁不把孩子往县城送？

    夏含清刚到前进小学的时候，那里还有12个班，五百多个学生。而现在，据赵不亮统计，预报名9月份入学的孩子连两百个都不到。

    很显然以后只会更少。

    前进小学是黄桥乡第二大的小学，接收附近几个村子的学生。学生变少，不是因为村里的孩子变少，而是他们都去了镇上或县城。

    支援教育，却让自家儿女在这一块受委屈，赵红袖对上夏含清和夏含煜，心里不无愧疚。好在，赵不亮和毕艾华照顾他们很用心，夏无意和陈萍也很爱护他们。县城的孩子用多媒体设备上课，他们也可以用家里的电脑去看世界。县城的孩子组队去参观博物馆，