我家猫猫有特殊能力 第85节 (第3/5页)

口语尚且不算太流利，对老师解释：“这是我们这一组做的猫猫陪伴学习机器人。”

    由于后面的设定太复杂，江言星接过话头。

    他从小在e国长大，口语很流利，“是这样的，我们这款多功能猫猫机器人主要是陪伴学习。”

    江言星按了一下猫猫的爪爪，侧面弹出来一个笔盒，虽然容量小，只能放那么几只笔。

    随后他继续介绍：“最近网上有不少人在用番茄学习法，一个番茄钟25分钟，学习后可以休息五分钟，这样学习不会疲惫，可以直接设置每天要完成的番茄钟，猫猫机器人能及时提醒，还能每天晚上统计数据，功能算是比较多的。”

    随后，江言星又问了几个问题，猫猫肚皮上的显示屏大概只有巴掌大，但解题过程很清晰。

    他说：“这也算是一个学习机，市面上那些平板学习机，稍稍好一点的是，它外形是一只可爱的猫猫，尾巴会像猫猫一样摇摆，学习任务完成就会一直喵喵叫。”

    听着这些介绍，评委们都觉得挺不错的，创意不错，价值导向更是比第一组陈芸的要好太多。

    几个评委老师都露出了赞许的神色。

    “同时，这个学习机，还有一个隐藏小功能，能翻译猫猫说话。”

    这话一出，所有评委眼睛更加亮了。

    “哦，上帝，我没听错吧？这个神奇的猫猫，能翻译猫猫们的话？”

    苏茜茜抽签是最后一组展示，也不用担心耽误大家的时间，艾琳老师连忙打同一个电话。

    她语气激动：“快，送几只猫咪过来……随便什么品种，只要是猫猫都可以！赶紧的，可以的话再带来一个宠物训练师。”

    原本其他的人可以